Håndverket vi tilbyr deg i dag er veldig morsomt og følsomt for de minste. Det handler om å resirkulere to plastflasker og en bøtte for å kunne lage noe originalt. Med en av flaskene har vi blandet vann med olje, og vi har gjort det om til en lavalampe, med den andre flasken har vi tilsatt vann og blandet det med forskjellige småfargede former, slik at når barna rister, følger barna elementene og blir distrahert. Med plastkuben har vi laget en morsom måte for de små å lære farger. Med dette håndverket lærer de fargen ved å trekke i riktig bue.
Materialene jeg har brukt er:
For lavalampeeffektflasken:
- Liten plastflaske for gjenvinning
- vann
- solsikkeolje eller barnebadolje
- håndverksfarging eller spiselig matfarging, hvilken farge du vil
- en pille som er sprudlende, jeg valgte en paracetamol
For den sensoriske flasken med gjenstander:
- Liten plastflaske for gjenvinning
- vann
- gelkuler
- små fargede pomponger
- biter av rørrensere
- små plast og fargede deler
For de fargede båndene:
- En plastbøtte eller lignende å resirkulere
- bånd i forskjellige farger
- en markør å merke
- en kutter eller noe skarpt for å lage hullene
Du kan se dette håndverket trinn for trinn i følgende video:
Flaske med lavalampeeffekt:
Vi heller vann i flasken, for å fylle nesten en tredjedel av det. Resten av flasken fyller vi med olje, enten solsikke- eller babybadolje; men vi fyller den ikke helt, vi vil legge igjen to fingre med luft over, slik at den senere har bevegelse. Vi støper noen dråper spesialfarging Og vi lar den synke til bunns Fargestoffet vil bare oppløses i vannet. Vi legger brusepillen og vi lar det gjøre lavalampeeffekten. Denne effekten varer bare noen få minutter og viser seg å være et veldig emosjonelt øyeblikk for de små. Du kan legge til alle bitene av brusetablett du vil ha. Du kan også lukke flasken og flytte fargeeffekten sammen med oljen, som også er veldig sensorisk.
For den sensoriske flasken med gjenstander:
Vi velger en liten plastflaske at vi kan resirkulere, om mulig gjennomsiktige. Vi fyller flasken med vann, men ikke helt, men vi legger igjen to fingre med luft til den er fylt. Vi introduserer alle de små fargede elementene, vi kan velge pompongene, gelkulene, rørrengjøringsbitene, de små fargede plastbitene eller hva vi enn kan tenke oss (terninger, ludo-chips, plastkuler ...). Med dette vil vi ha den klar til å riste flasken og flytte elementene den inneholder. Vi vil nyte effekten av den.
For de fargede båndene:
Vi velger en liten bøtte som inneholder et lokk. Vi vil pierce og sett inn noen bånd slik at barn vet hvordan de skal trekke dem. Vi markerer områdene med en markør for å lage hullene, vi vil lage så mange hull som vi har bånd. Med en kutter eller noe skarpt vi lager noen små hull for å kunne passere båndet. Når vi passerer båndene mellom hullene, må vi knute dem slik at når vi trekker båndet ikke løsner. Vi kan knytte dem med to eller tre knop. Dette sanseinstrumentet vil hjelpe de små å lære farger. Vi velger en farge og ber dem trekke riktig tape.
