Salaamu calaykum! Maanta waxaan kuu keenay fikrado badan barashada farsamada gacanta lagu sameeyo carruurta guriga ku jirta xagaaga oo dhan. Aad bay u fiican yihiin inaad ku qaadato waqtiyadaas kulul markaad rabto inaad hadh ku jirto inaad madadaalo iyo waxbarasho ku jirto.
Ma rabtaa inaad ogaato waxa ay farsamooyinkani yihiin?
Barashada nambarka farsamada gacanta 1: barashada sida loo xiro xargaha kabaha
Farsamo fudud oo la sameeyo si loo barto sida loo xidho xargaha kabaha iyo inaan qaadan karno meel kasta oo aan ku tababarno.
Waxaad arki kartaa sida loo sameeyo farsamadan adigoo raacaya isku xirka tallaabo-tallaabo ee aan ku dhaafno xagga hoose: Farsamo gacmeed lagu barto xiritaanka xargaha kabaha
Barashada farsamada gacanta lambarka 2: baro sida loo tolo dunta guriga lagu sameeyo
Farsamadan aad ayay u fudud tahay in la bilaabo tolnimada, barato oo aan aragno haddii aan jecelnahay ka hor inta aan u dhaqaaqin dharbaaxo kakan.
Waxaad arki kartaa sida loo sameeyo farsamadan adigoo raacaya isku xirka tallaabo-tallaabo ee aan ku dhaafno xagga hoose: Waxaan ka sameysaneynaa guntin lagu sameeyo guriga oo leh kartoon
Barashada farsamada gacanta 3: baro tirooyinka
Qoolleydan madadaalada leh waxay naga caawin doontaa inaan lambarrada u baranno si xiiso leh oo fudud.
Waxaad arki kartaa sida loo sameeyo farsamadan adigoo raacaya isku xirka tallaabo-tallaabo ee aan ku dhaafno xagga hoose: Ciyaar si aad u barato lambarrada
Barashada lambarka farsamada gacanta 4: ciyaarta si kor loogu qaado xusuusta
Ciyaarta sidaan u fudud waxaynu ku wanaajin karnaa oo aynu xasuusteena ugu shaqayn karnaa si xiiso leh oo sahlan meel kasta.
Waxaad arki kartaa sida loo sameeyo farsamadan adigoo raacaya isku xirka tallaabo-tallaabo ee aan ku dhaafno xagga hoose: Ciyaarta xusuusta
Oo diyaar ah! Waxaan durba bilaabi karnaa samaynta farsamadan saacadaha ugu kulul halkaas oo aan ku qaadan karno waqtiyo madadaalo oo hadh ah, samaynta farsamadan iyo ciyaarista waxbarashada.
Waxaan rajeynayaa inaad ku faraxdo oo aad sameyso qaar ka mid ah farsamooyinkan.